Содержание
1. Отчет о результатах самообследования ................................................................... 3
1.1. Аналитическая часть ............................................................................................... 6
1.1.1. Общие сведения об образовательной организации ....................................... 6
1.1.2. Система управления организации ................................................................... 6
1.1.3. Оценка образовательной деятельности .......................................................... 9
1.2. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования ........................................................................................................................... 25
1.3. Оценка кадрового обеспечения ........................................................................ 36
1.4. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения ........................................................................................................................... 42
1.5. Оценка материально-технической базы .......................................................... 43
1.5.1.Организация работы по обеспечению пожарной безопасности ............. 44
1.5.2. Контроль и руководство............................................................................. 45
1.5.3. Организация работы по безопасности дорожного движения ................. 46
1.5.4. Медицинское обслуживание ..................................................................... 48
1.5.5. Организация питания ................................................................................. 49
1.6. Оценка финансово-экономической деятельности .......................................... 49
2.Заключение ................................................................................................................. 54

2

1. Отчет о результатах самообследования
№ п/п

Показатели

1.
1.1

Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются по 210 человек
программе дошкольного образования, в том числе
обучающиеся:
В режиме полного дня (8-12 часов)
210 человек
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
0 человек
В семейной дошкольной группе
0 человек
В форме семейного образования с психолого- 0 человек
педагогическим сопровождением, которое организует
МАДОУ № 36 «Теремок»
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
66 человека
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 144 человек
лет
Количество/удельный вес воспитанников от общей 210 человек/ 100%
численности воспитанников, которые получают услуги
присмотра и ухода, в том числе в группах:
В режиме полного дня (8-12 часов)
210 человек/ 100%
В режиме продленного дня (12-14 часов)
0 человек/%
В режиме круглосуточного пребывания
0 человек/%
Численность/удельный вес численности воспитанников с 38 воспитанников/
ограниченными возможностями здоровья от общей 18%
численности воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) 1 человек/0,5%
психическом развитии
Обучению по образовательные программы дошкольного 38/18%
образования
По присмотру и уходу
38/18%
Средний показатель пропущенных дней по болезни на 4,9 в год
одного воспитанника
0,4 в месяц

1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4

1.2
1.3
1.4

1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5

1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6

Единица
измерения

Общая численность педагогических работников, в том
числе:
с высшим образованием

27 человек

1.7.2

высшим образованием педагогической направленности
(профиля)

13 человек/ 48%

1.7.3

средним профессиональным образованием

14 человек/ 52%

1.7.4

средним
профессиональным
образованием
педагогической направленности (профиля)

13 человек/ 48%

1.7
1.7.1

13 человек/ 48%

3

1.8

1.8.1
1.8.2
1.9

1.9.1
1.9.2
1.10

1.11

1.12

1.13

1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1

2.2

Количество/удельный вес численности педагогических 21 человек/ 77,8 %
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
5 человека/18,5%
Первая
16 человек/ 59,3%
Количество/удельный вес численности педагогических человек/%
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
2 человека/ 7,4%
более 30 лет
2 человека/7,4%
Количество/удельный вес численности педагогических 4 человек/ 14,8%
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Количество/удельный вес численности педагогических 5 человек/ 18,5%
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических 21 человек/67,8%
и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических 1 человек/ 3,2%
и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административнохозяйственных работников
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в 27/210/
дошкольной образовательной организации
7,8 человека
Наличие в образовательной организации:
Да/нет
Музыкального руководителя
да
Инструктора по физической культуре
да
Учителя-логопеда
да
Логопеда
нет
Учителя - дефектолога
нет
Педагога-психолога
нет
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется 4,1 кв. м.
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных 162,1 кв. м.
видов деятельности воспитанников
4

2.3
2.4
2.5

Наличие физкультурного зала

нет (совмещен с
музыкальным)
Наличие музыкального зала
да
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих да
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке

Инфраструктура МАДОУ № 36 «Теремок» соответствует требованиям
законодательства. Общая площадь помещений на одного воспитанника составляет 4,1
квадратных метра, что соответствует СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организации общественного питания населения», СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объёме в соответствии с ФГОС дошкольных
учреждений.
МАДОУ № 36 «Теремок» укомплектован достаточным количеством
педагогических и иных работников, которые имеют высшую и первую квалификационные
категории, регулярно проходят обучение на курсах повышение квалификации, что
обеспечивает результативность образовательной деятельности.

5

1.1. Аналитическая часть
1.1.1. Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Руководитель
Юр. адрес
организации
Факт. адрес
организации
Телефон, факс
Адрес
электронной
почты
Учредитель
Дата создания
Лицензия

Муниципальое автономное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 36 «Теремок» (МАДОУ № 36
«Теремок»)
Федорова Лариса Вячеславовна
Россия 624810 Свердловская область Сухоложский район, село
Курьи, ул. Школьная, д. 18
624810, Свердловская область, Сухоложский район, село Курьи,
улица Школьная, дом 18;
624812, Свердловская область, Сухоложский район, село Курьи,
улица Свердлова, дом 15
тел: 8(34373)9-29-41
kteremok@internet.ru
Управление образования Администрации городского округа
Сухой Лог
1986 год
1990 год
от 12.05.2016 № 18669
Серия 66 ЛО 1 № 0005359

Муниципальое автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№ 36 «Теремок» расположенно в сельской местности.
Здание по адресу село Курьи, улица Школьная, дом 18 для организации
образовательной деятельности типовое 1986 года постройки, назначение – учебновоспитательное. Общая площадь 1183, 9 кв. м.
Здание по адресу село Курьи, улица Свердлова, дом 15 для организации
образовательной деятельности типовое 1990 года постройки, назначение – учебновоспитательное. Общая площадь 1141, 3 кв. м.
Целью деятельности МАДОУ № 36 «Теремок» является осуществление
образовательной деятельность по реализации образовательных программ дошкольного
образования.
Предметом деятельности МАДОУ № 36 «Теремок» является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических т
личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и
укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы детского сада: рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по
пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 12 часов. Режим работы групп – с
7:00 до 19:00.

1.1.2. Система управления организации
Управление МАДОУ № 36 «Теремок» осуществляется в соответствии с
действующим законодательством и уставом Учреждения, строится на принципах
единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются:
наблюдательный совет, педагогический совет, совет учреждения, родительское собрание,
6

общее собрание работников.
руководитель – заведующий.

Единоличным

исполнительным

органом

является

Органы управления, действующие в МАДОУ № 36 «Теремок»
Наименование
органа
Заведующий

Наблюдательный
совет

Совет учреждения

Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Детским садом
Рассматривает:
- предложения учредителя или заведующего автономного
учреждения о внесении изменений в устав автономного
учреждения; - предложения учредителя или заведующего
автономного учреждения о создании и ликвидации филиалов
автономного учреждения, об открытии и о закрытии его
представительств;
- предложения учредителя или заведующего автономного
учреждения о реорганизации автономного учреждения или о его
ликвидации;
- предложения учредителя или заведующего автономного
учреждения об изъятии имущества, закрепленного за автономным
учреждением на праве оперативного управления;
- предложения заведующего автономного учреждения об
участии автономного учреждения в других юридических лицах, в
том числе о внесении денежных средств и иного имущества в
уставный (складочный) капитал других юридических лиц или
передаче такого имущества иным образом другим юридическим
лицам, в качестве учредителя или участника;
- проект плана финансово-хозяйственной деятельности
автономного учреждения;
- по представлению заведующего проекты отчетов о
деятельности автономного учреждения и об использовании его
имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной
деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность автономного
учреждения;
- предложения заведующего о совершении сделок по
распоряжению имуществом, которым в соответствии с частями 2
и 6 статьи 3 настоящего Федерального закона автономное
учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;
- предложения заведующего о совершении крупных сделок;
- предложения заведующего о совершении сделок, в
совершении которых имеется заинтересованность;
- предложения заведующего о выборе кредитных организаций,
в которых автономное учреждение может открыть банковские
счета; - - вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской
отчетности автономного учреждения и утверждения аудиторской
организации.
К компетенциям отнесено:
- согласовывать с заведующим основные направления своей
работы; - вносить предложения органам управления Учреждения
и получать информацию о результатах их рассмотрения;
7

- принимать участие в обсуждении локальных нормативных
актов Учреждения;
- привлекать средства пожертвований на уставную
деятельность Учреждения;
- осуществлять контроль за целевым использованием
привлеченных пожертвований;
- содействовать организации деятельности Учреждения в
части материально – технического обеспечения и оснащения
образовательного процесса, оборудования помещений;
- создания необходимых условий для организации питания,
медицинского обслуживания детей;
- мероприятий по охране труда и укреплению здоровья детей;
по обеспечению безопасности; соблюдения прав и свобод
воспитанников и работников;
- ходатайствовать при наличии оснований перед Учредителем
о награждении, премировании, других поощрениях заведующего;
- ходатайствует перед заведующим о награждении, премировании,
других поощрениях работников;
выносить
благодарность
родителям
(законным
представителям) воспитанников за активную работу в Совете
Учреждения, оказание помощи в проведении мероприятий
Учреждения и т.д.
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:
- развития образовательных услуг;
- регламентации образовательных отношений;
- разработки образовательных программ;
- выбора учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально
–
технического
обеспечения
образовательного процесса;
- аттестации, повышении квалификации педагогических
работников;
- координации деятельности методических объединений
В компетенции входит:
Родительское
- совместно с педагогами участвует в совершенствовании
собрание
условий образовательного процесса, охране жизни и здоровья,
свободному и гармоничному развитию личности ребенка;
- защищает законные права и интересы детей;
помогает в организации и проведении массовых
воспитательных и оздоровительных мероприятий;
- оказывает помощь в организации общих родительских
собраний по вопросам воспитания и обучения детей;
- участвует в заседаниях педагогического совета с правом
совещательного голоса;
- участвует в организации разъяснительной и консультативной
работы среди родителей (законных представителей) детей,
посещающих Учреждение, по разъяснению их прав и
обязанностей, значению всестороннего воспитания ребенка в
семье, взаимодействию семьи и детского сада в вопросах
воспитания, выявлении и распространении передового опыта
семейного воспитания;

8

- привлекается, по инициативе администрации, к контролю
качества питания детей, безопасности условий образовательного
процесса, медицинского обслуживания;
- взаимодействует с другими органами управления
Учреждения по вопросам совершенствования управления,
обеспечения организации образовательного процесса;
- выбирает представителей родительской общественности в
Совет из числа кандидатур, выдвинутых на групповых
родительских собраниях;
- оказывает посильную помощь в укреплении материальнотехнической базы, ремонте, оснащении помещений, спортивных
площадок, благоустройстве территории силами родительской
общественности
Общее
собрание
Реализует право работников участвовать в управлении
работников
образовательной организацией, в том числе:
- участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
- принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с
правами и обязанностями работников;
- разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
- вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы и
развитию материальной базы

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности детского
сада.
Заведующий

Общее
родительское
собрание

Совет
Учреждения

Общее собрание
работников

Наблюдательный
совет

Педагогический
совет

1.1.3. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МАДОУ № 36 «Теремок» организованна в
соответствии нормативными документами такими как:
Федеральный законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г.
№ 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования»;
СанПин 2.3/2.4.3590-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к
организации общественного питания населения»;
9

СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности - серия 66 II 01
№ 0005359 от 12 мая 2016 г, срок действия – бессрочно, выдана Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области - регистрационный № 0012438.
Локальные акты МАДОУ № 36 «Теремок» в части содержания образования,
организации образовательного процесса, прав воспитанников:
• Положение о локальном нормативном акте;
• Порядок информирования родителей (законных представителей) воспитанниках о
своих правах, обязанностях и ответственности в сфере образования;
• Положение о библиотечном фонде;
• Правила внутреннего распорядка воспитанников;
• Правила внутреннего трудового распорядка;
• Положение об общем собрании работников;
• Правила приема (отчисления) на обучение по образовательным программам
дошкольного образования;
• Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в ДОУ;
• Положение о форме, периодичности и порядке оценки текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников;
• Положение об организации консультационной, просветительской деятельности,
деятельности в сфере охраны здоровья и иной не противоречащей целям создания
образовательной организации деятельности;
• Положение об общем родительском собрании;
• Положение о сайте;
• Положение о порядке оказания платных образовательных услуг;
• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
• Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха (коллективный договор
и др.);
• Положение о порядке проведения аттестации в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям (на основе порядка,
установленного федеральным органом исполнительной власти);
• Кодекс профессиональной этики педагогических работников;
• Трудовой договор с педагогическим работником;
• Положение об организации питания воспитанников;
• Положение о расследовании несчастных случаев с воспитанниками.
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной Основной
общеобразовательной программы - образовательной программы
дошкольного
образования МАДОУ № 36 «Теремок» разработанной на основе Программы дошкольного
образования под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. Приказ № 79 от
06.07.2020 года, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования,
санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, учетом недельной нагрузки:
группа детей раннего возраста (1,5-2 года) – 10 НОД в неделю по 10 мин.;
группа детей раннего возраста (2-3 года) – 10 НОД в неделю по 10 мин.;
группа детей раннего возраста – (3-4 года) – 11 НОД в неделю по 15 мин.;
группа детей дошкольного возраста (4-5 лет) – 11 НОД в неделю по 20 мин.;
группа детей дошкольного возраста (5-6 лет) – 14 НОД в неделю по 25 мин.;
группа детей дошкольного возраста (6-7 лет) – 14 НОД в неделю по 30 мин.
В середине времени, отведенного на непрерывную непосредственно
образовательную деятельность, проводится физкультминутка. Перерывы между
периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не
менее 10 минут.
10

В середине непрерывной непосредственно образовательной деятельности
статического характера проводится физкультминутка.
Виды непрерывной непосредственно образовательной деятельности соответствуют
реализуемой в Учреждении Программе.
Непрерывная непосредственно образовательная деятельность физкультурнооздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени,
отведенного на непрерывную непосредственно образовательную деятельность.
Непрерывная непосредственно образовательную деятельность, требующая
повышенной познавательной активности и умственного напряжения воспитанников,
проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности
воспитанников (вторник, среда). Для профилактики утомления воспитанников она
сочетается с образовательной деятельностью, направленной на физическое и
художественно- эстетическое развитие детей.
Домашние задания воспитанникам Учреждения не задают.
В летний период времени (с 1 июня по 31 августа) непрерывная непосредственно
образовательная деятельность не проводится. Проводится больше спортивных и
подвижных игр, спортивных праздников, экскурсий и др., а также увеличивается
продолжительность прогулок.
Общественно-полезный труд детей проводится в форме самообслуживания,
элементарного хозяйственно-бытового труда и труда на природе (сервировка столов,
помощь в подготовке к непосредственно-образовательной деятельности). Его
продолжительность не превышает 20 минут в день.
Основные принципы построения режима дня:
● рациональная продолжительность и чёткое чередование различных видов
деятельности и отдыха детей в течение суток;
● соответствие возрастным психофизиологическим особенностям ребёнка.
Основу режима составляет:
● точно
установленный распорядок сна, бодрствования, приёмов пищи,
гигиенических и оздоровительных процедур, обязательных занятий, прогулок и
самостоятельной деятельности детей;
● условия проведения и содержание каждого процесса, количественные и
качественные показатели, которых соответствуют возрастным и индивидуальным
особенностям ребёнка, содействуют укреплению его физического и психического
здоровья; продолжительность частей непосредственно образовательной деятельности
(НОД), её особенности, используемые методы, плотность НОД, возможность обеспечить
ребёнку необходимую его возрасту двигательную активность.
Обеспечение правильного режима в Учреждении достигается за счёт
распределения детей по группам по возрастному принципу: дети младшего, среднего и
старшего дошкольного возраста. Каждая подгруппа имеет свой распорядок дня,
учитывающий особенности дошкольников данного возраста.
Режим дня составлен с учётом правил и нормативов СанПин.
Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часов.
Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину – до обеда и во вторую половину
дня – после дневного сна перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус
150 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка
не проводится при температуре воздуха ниже минус 150 С и скорости ветра более 15 м/с
для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет при температуре воздуха ниже минус 200 С и
скорости ветра более 15 м/с. Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические
упражнения. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в
помещения Учреждения.
Общая продолжительность суточного сна для детей составляет 12-12,5 часов, из
которых 2 часа отводится дневному сну. Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организован
11

однократно продолжительностью 3 часа. Во время сна детей в спальне присутствует
воспитатель.
МАДОУ № 36 «Теремок» посещают 210 воспитанников возрасте от 1,5 до 7 лет,
функционирует 12 групп общеразвивающей направленности (по две возрастные группы):
ул. Школьная 18
ул. Свердлова 15
всего
детей по
возрастам
Первая группа раннего 14
Первая группа раннего 5
19
возраста
возраста
Вторая группа раннего 20
Вторая группа раннего 7
27
возраста
возраста
Вторая младшая группа
20
Вторая младшая группа
13
33
Средняя группа
25
Средняя группа
21
46
Старшая группа
22
Старшая группа
24
46
Подготовительная к школе 24
Подготовительная к школе 15
39
группа
группа
итого
210
Основная общеобразовательная программа - образовательная программа
дошкольного образования МАДОУ № 36 «Теремок» в 2020-2021 учебном году
выпускниками дошкольного учреждения освоена полностью, на следующем уровне:
остановилась.
Уровень развития целевых
ориентиров
детского
развития
Социальнокоммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественноэстетическое развитие
Физическое развитие

Выше нормы
Кол-во
%

Норма
Кол-во
%

Ниже нормы
Кол-во
%

9

18.4

40

81.6

0

0

11
7
15

22.4
14.3
30.6

38
38
34

77.5
77.5
69.4

0
2
0

0
4.1
0

13

26.5

36

73.5

0

0

12

Социально-коммуникативное развитие

Уровень социально-коммуникативного развития
0
9

40

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

На основе анализа результатов игровой деятельности были сделаны выводы о
необходимости:
1)Обратить
особое
внимание
познавательно-исследовательскую
и
экспериментальную деятельность. Методические приемы организации и проведения
экологических игр.
2)Совершенствовать условия организации сюжетно - ролевых игр,
театрализованных, строительно-конструктивных игр в каждой возрастной группе.
Организовать консультацию для воспитателей по вопросам методики проведения
игровой деятельности с учетом специфики каждой возрастной группы.
Познавательное развитие

Уровень познавательного развития
0

11

38

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

13

Анализируя познавательное развитие детей хочется отметить что у детей на
высоком уровне сформированы первичные представления о себе и о других людях; о
малой Родине, Отечестве, о социокультурных ценностях. Дети имеют представления об
объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов. Сформированы
первичные представления об особенностях природы. Возможность свободных
практических действий с разнообразными материалами, участие в элементарных опытах
и экспериментах оказали большое значение для умственного и эмоционально-волевого
развития детей. У дошкольников сформировано понимание, что окружающий мир полон
загадок, тайн, которые еще предстоит разгадать. Таким образом, перед ребенком
открывается познавательная перспектива дальнейшего изучения природы, мотивация
расширять и углублять свои знания.
Благодаря освоению математического содержания окружающего мира в
дошкольном возрасте у большинства детей развиты предпосылки успешного обучения в
школе и дальнейшего изучения математики на протяжении всей жизни.
Речевое развитие

Уровень речевого развития
2

7

38

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Результат коррекционной работы у детей с нарушениями речи
(по результатам комиссии)
Учебный год
Всего детей

2021 год
ул. Школьная 18
20

2021
ул. Свердлова
18

С хорошей речью

8

3

Со значительными
улучшениями
Без улучшения

1

14

0

0

Выбыли из логопункта

9

1

Продолжают посещение
логопункта

11

17

Развитие речи, психических процессов и моторных функций осуществляется
строго в системе и связано со всеми разделами образовательной программы. Режим дня
14

и сетка занятий учителя-логопеда и воспитателя строятся с учетом возрастных, речевых и
индивидуальных особенностей детей, а так решаемых в процессе обучения и воспитания
коррекционных задач. Успешное преодоление речевого дефекта возможно только при
условии тесной взаимосвязи и преемственности в работе всего медико – психологопедагогического коллектива и единства требований, предъявляемых детям. В МАДОУ №
36 «Теремок» к работе с воспитанниками привлекаются: воспитатели, учитель-логопед,
музыкальный руководитель, фельдшер и медсестра. Наличие учителя-логопеда позволяет
расширить охват детей необходимой коррекционной - педагогической и медикосоциальной помощью, обеспечить родителей консультационной поддержкой. Так
логопедические занятия имеют возможность посещать дети с ограниченными
возможностями. Они приходят только на занятия, и игру. Работу в этом направлении мы
планируем продолжать и совершенствовать. По заключению медико-педагогической
комиссии, согласия родителей, определяются сроки работы с детьми по устранению
речевых дефектов, а также предупреждению возможных трудностей в усвоении знаний,
обусловленных речевым недоразвитием. Содержание коррекционной работы с детьми,
имеющими речевые нарушения определяется программой учителя-логопеда.
Художественно-эстетическое развитие

Уровень художественно-эстетического развития
0

15

34

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Анализируя художественно эстетическое развитие детей, следует отметить, что
раздел программы проводится на базовом уровне, что так же подтверждают данные
диагностик. У детей сформированы основы художественной культуры, имеется стойкий
интерес к рисованию, лепке, конструированию. Дети ориентируются в народном
декоративно – прикладном искусстве (гжель, хохлома и т.д.).
Знакомы с музыкальными профессиями (пианист, дирижер, композитор, балерина,
болеро, художник и др.), жанрами (балет, опера). Знают гимн Российской Федерации
музыку и слова.
Педагогами изготовлено много дидактических игр и пособий для работы с детьми.
Для лучшего восприятия программного материала непосредственно-образовательная
деятельность носит игровой характер.
Анализируя познавательное и речевое развитие детей, следует отметить, что в ДОУ
созданы определенные условия: в каждой возрастной группе имеются зоны сенсорного
развития, познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности. В летний
15

период дети имеют возможность познакомиться с приемами посадки и ухода за
растениями, работами на огороде. Имеются насаждения, благодаря чему дети учатся
наблюдать за деревьями и птицами, пополняя знания о жизни живых существ, приучаются
заботливо и бережно относиться к природе. В групповых комнатах имеются природные
уголки, комнатные растения, за которыми дети так же наблюдают и ухаживают.
Физическое развитие

Уровень физического развития
0

13

36

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Представленные цифры свидетельствуют, что не все дети являются физически
развитыми, почти каждый ребенок имеет соматические заболевания. Несмотря на
понятные всем причины роста заболеваемости детей (экология, питание, снижение
жизненного тонуса, иммунитета и др.), которые носят объективный характер, за
последние 3 года отмечается динамика количества здоровых детей с высоким и средним
уровнем физической подготовленности. Однако требуется:
закреплять наметившиеся тенденции развития здоровья;
повышать уровень физической подготовленности детей;
снижать количество детей с отклонениями в психофизическом развитии
и соматическими заболеваниями.
Анализ деятельности воспитателей по итогам года показал, что воспитатели
владеют дыхательной и профилактической гимнастикой, используют в работе различные
виды закаливания. Разработана система закаливающих мероприятий, в которой
учитывается постепенность воздействия того или иного природного фактора. Особое
внимание уделяется часто болеющим детям, к ним осуществляется индивидуальный
подход. Параллельно с закаливанием в детском саду проводятся лечебнопрофилактические процедуры, которые включают в себя: фитотерапию, поливитамины,
использование народных противопростудных средств (чеснок, лук), точечный массаж,
корригирующая гимнастика и др.
Стало традицией проведение спортивных праздников и досугов, как в спортзале,
так и на улице.
16

Здоровье детей, посещающих ДОУ, является предметом пристального внимания
педагогического коллектива, важным показателем работы детского сада.
Заболеваемость в детском саду в 2021 году повысилась, по сравнению с 2020 годом
на 0,5% и составляет 4,9 (0,4 месяц).

Заболеваемость ул. Школьная 18
25
20
15
10
5
0

1 группа раннего возраста

2 группа раннего возраста

2 младшая группа

средняя группа

старшая группа

подготовительная группа

Средний показатель заболеваемости
за 2021 год ул.Школьная 18

подготовительная группа
старшая группа
средняя группа
2 младшая группа
2 группа раннего возраста
1 группа раннего возраста
0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

среднее значение

17

Заболеваемость ул.Свердлова 15 за 2021 год
25
20
15
10
5
0

1 группа раннего возраста

2 группа раннего возраста

2 младшая группа

средняя группа

старшая группа

подготовительная группа

Средний показатель заболеваемости за 2021 год
ул.Свердлова 15
подготовительная группа
старшая группа
средняя группа
2 младшая группа
2 группа раннего возраста
1 группа раннего возраста
0

1

2

3

4

5

6

7

8

Средний показатель заболеваемости
за 2021 год
общий

4,9

ул.Свердлова 15

4,5

ул.Школьная 18

5,3
4

4,2

4,4

4,6

4,8

5

5,2

5,4

18

По результатам заболеваемости ведется контроль физкультурно-оздоровительной
работы и анализируются причины заболеваемости. На педагогическом совете и медикопедагогическом совещании осуществляется глубокий анализ физкультурнооздоровительной работы и профилактических мероприятий. На их основе были сделаны
выводы о необходимости:
- актуализировать потребность воспитателей в приобретении теоретических
знаний, практических умений в области инновационных технологий;
- обеспечить медико-педагогический контроль за физическим развитием,
состоянием здоровья и планированием работы с детьми;
- совершенствовать условия для рациональной двигательной активности детей в
группах;
- совершенствовать работу с родителями по воспитанию привычки к здоровому
образу жизни. Дважды в год проводится диагностика уровня физической
подготовленности воспитанников.
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной
образовательной организации по болезни на одного воспитанника дней в год 4,5 (0,38 в
месяц). Средний показатель посещаемости в 2021 году составил 60,185%, что является
ниже заявленного в муниципальном задании. Основной причиной стало увеличение числа
взрослых, болеющих коронавирусной инфекцией. У детей наблюдались такие симптомы,
как рвота, диарея, боли в животе, лихорадка, кашель, боли в мышцах. При первых
признаках появления данных симптомов принимались меры по недопущению
распространения болезни и группы закрывались на карантин, что дало большой рост
заболеваемости и негативным образом сказалось посещаемости.

Посещаемость ул.Свердлова 15 за 2021 год
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

1 группа раннего возраста
2 младшая группа
старшая группа

2 группа раннего возраста
средняя группа
подготовительная группа

19

Посещаемость за 2021 год ул.Школьная 18
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

1 группа раннего возраста

2 группа раннего возраста

2 младшая группа

средняя группа

старшая группа

подготовительная группа

Средний показатель посещаемости
ул.Свердлова 15 за 2021 год
подготовительная группа
старшая группа
средняя группа
2 младшая группа
2 группа раннего возраста
1 группа раннего возраста
48

50

52

54

56

58

60

62

64

66

20

Средний показатель посещаемости
ул.Школьная 18 за 2021 год
подготовительная группа
старшая группа
средняя группа
2 младшая группа
2 группа раннего возраста
1 группа раннего возраста
0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗА
2021 ГОД
СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ

60,185

УЛ.СВЕРДЛОВА 15

51,17

УЛ.ШКОЛЬНАЯ 18
69,2
0

20

40

60

80

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнем развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в МАДОУ № 36 «Теремок».
Динамика результативности обеспечивается внедрением в практику работы ДОУ
нового содержания и организации методов и приемов воспитания и обучения
комплексным подходом к развитию личности детей. Существенная динамика отмечена в
физическом, социально - личностном, художественно - эстетическом направлениях
развития. Несмотря на положительную динамику нельзя не заметить и незначительное
снижение уровня освоения детьми образовательной области речевого развития. Связано
это с ростом количества воспитанников, имеющих нарушения речевого развития, ростом
заболеваемости и пропусков по причине болезни или закрытием группы на карантин.
С целью дальнейшего повышения результативности педагогического процесса
ДОУ, главной целью которого является развитие всесторонне развитой личности, готовой
к самореализации, педагогический коллектив ставит решение следующих задач:
Повышение
уровня профессиональных компетенций педагогов в вопросах
проектирования педагогического процесса в соответствие с ФГОС ДО.
1. Формирования познавательных интересов и познавательных действий
21

дошкольников в процессе ознакомления с природой.
2. Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам
образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность,
в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на
основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в
первые месяцы после зачисления в детский сад. Чтобы выбрать стратегию воспитательной
работы, был проведён анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу:

ул.Свердлова 15
34
73
39
11

11

полная семья

неполная семья

один ребенок

два ребенка

три ребенка и более

ул.Школьная 18
37
89
58

28

34

полная семья

неполная семья

два ребенка

три ребенка и более

один ребенок

22

Общий показатель численности семей по
категориям за 2021 год

три ребенка и более

71

два ребенка

97

один ребенок

39

неполная семья

45

полная семья

162
0

50

Состав семьи

Полная
Неполная
Всего

100

150

Количество семей
ул.
Школьная
89
34
123

ул.
Свердлова
73
11
84

200

Доля от общего
количества семей
%

Всего семей
162
45
207

79,4
21,7

Характеристика семей по количеству детей в семье:
Количество детей в
семье

Один ребенок
Два ребенка
Три ребенка и
более
всего

Количество семей

Доля от общего
количества семей
%

ул.
Школьная
28
38
57

ул.
Свердлова
11
39
34

Всего семей

123

84

207

39
77
91

18,8
37,2
44

Дополнительное образование.
Одним из факторов повышения качества образования является реализация
дополнительного образования дошкольников. В МАДОУ № 36 «Теремок» в 2019-2020
году реализовались Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
технической направленности для детей 5-7 лет «Мастер по имени ТИКО», «Город
Мастеров»; естественно-научной направленности «Долгоиграющий восторг», «Наураша
в стране Наурандии». Программы дополнительного образования формируется на основе
запроса родителей и пожеланий самих воспитанников. За счет работы кружков создается
дополнительная мотивация и необходимые условия для прогрессивного развития
дошкольников. По результатам наблюдений за работой воспитателей и специалистов
выявлено, что основным методом работы воспитателей с детьми (как того и требует
программа) является педагогика сотрудничества, когда воспитатель и ребенок общаются
и действуют «на равных». Педагоги обращают особое внимание на создание проблемных
ситуаций, экспериментально - поисковой и строительно-конструктивной деятельности, в
23

которой ребенок может ярко проявит себя, выразить свое истинное отношение к тем или
иным явлениям. Широко используются ими и игровые методы, активизирующие
самостоятельность и инициативу ребенка, его творческие способности.
Таким образом, можно сделать вывод, что в практике работы с детьми преобладают
гуманные отношения между воспитателями и детьми. В результате правильно
построенного образовательного процесса, созданных условий и знания технологий
дошкольное учреждение систематически и объективно отслеживает динамику развития
детей.

24

1.2. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Мониторинг качества образовательной деятельности в 2021 году показал
результативную работу педагогического коллектива по всем показателям. Дети
подготовительных групп показали высокую готовность к школьному обучению. В
течении года воспитанники МАДОУ № 36 «Теремок» успешно участвовали в конкурсах
и мероприятиях различного уровня:
ФИО/название
№
п/п команды

дата

наименование
конкурса

результа
ты
конкурс
а
диплом
2
степени

1.

Команда
«Фактор 0»

январь
2021

Второй этап
проект-конкурс
«Академия
Юного
Пожарного»

2.

Команда
Фактор 0

февраль
2021

Домашнее
задание №1

3.

Команда «LeGo
мастера»
Журба Матвей,
Марамзина
Милана

18.02.
2021

муниципальный грамота
LEGO-конкурс по 3 место
робототехнике для
детей
дошкольного
возраста
«Военные
робототехнически
е истории»
номинация
Собери военную
модель, Lego
WeDo 2.0

грамота
2 место

организаторы конкурса

Сухоложское районное
отделение «Всероссийское
добровольное пожарное
общество», ОНД ГО
Сухой Лог, ГО
Богданович УНД и ПР ГУ
МЧС России по
Свердловской области,
117 пожарно-спасательная
часть 59 отряда
Федеральной
противопожарной
службы.
Сухоложское районное
отделение «Всероссийское
добровольное пожарное
общество», ОНД ГО
Сухой Лог, ГО
Богданович УНД и ПР ГУ
МЧС России по
Свердловской области,
117 пожарно-спасательная
часть 59 отряда
Федеральной
противопожарной
службы.
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог, муниципальная
Центр дополнительного
образования МАУДО
ЦДО, МБДОУ детский сад
№ 23 «Ромашка»

25

4.

Команда
«Марио»

18.02.
2021

5.

Ансамбль
«Березка»
название
номера
«Россия, как
Аленушка»,
номинация «Япатриот»
Ансамбль
«Девчата»
название
номера
«Катюша»
«Номинация
«Я-патриот»
Номер
«Уральский
хоровод»
«Номинация
«Я-патриот»
Номер «Живи
Россия!»

23.02.
2021

Старшая
группа
«Пчелки»

20.03.
2021

6.

7.

8.

9.

муниципальный
LEGO-конкурс по
робототехнике для
детей
дошкольного
возраста
«Военные
робототехнически
е истории»
номинация
Собери военную
модель, Lego
WeDo2.0
муниципальный
конкурс
патриотической
песни «Сияй,
великая Россия!»

грамота
2 место

Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог, муниципальная
Центр дополнительного
образования МАУДО
ЦДО, МБДОУ детский сад
№ 23 «Ромашка»

диплом
1 место

МБУ ПО РМ «ГМЦ»

23.02.
2021

муниципальный
конкурс
патриотической
песни «Сияй,
великая Россия!»

диплом
за
участие

МБУ ПО РМ «ГМЦ»

23.02.
2021

муниципальный
конкурс
патриотической
песни «Сияй,
великая Россия!»
муниципальный
конкурс
патриотической
песни
«Сияй,
великая Россия!»
Открытый
творческий
конкурс
«Засветись»

диплом
за
участие

МБУ ПО РМ «ГМЦ»

диплом
за
участие

МБУ ПО РМ «ГМЦ»

диплом
1 место

МАОУДО Центр
дополнительного
образования, ОГИБДД
ОМВД по г. Сухой Лог,
АНПОО «Автошкола
Вираж»
Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное

23.02.
2021

10. Старшая группа 23.03.
«Солнышко»
2021

муниципальный
грамота
этап
1 место
всероссийского
конкурса детскоюношеского
творчества
по
пожарной

26

11. Старшая группа 23.03.
«Солнышко»
2021

12. Подготовитель
ная к школе
«Фиксики"

23.03.
2021

13. Старшая группа 23.03.
«Солнышко»
2021

безопасности
«НЕОПАЛИМАЯ
КУПИНА»
номинация
«художественноизобразительное
творчество»
конкурсная работа
«Пожар»
муниципальный
этап
всероссийского
конкурса детскоюношеского
творчества
по
пожарной
безопасности
«НЕОПАЛИМАЯ
КУПИНА»
номинация
«Художественноизобразительное
творчество»
конкурсная работа
«Пожар в лесу»
муниципальный
этап
всероссийского
конкурса детскоюношеского
творчества по
пожарной
безопасности
«НЕОПАЛИМАЯ
КУПИНА»
номинация
«Декоративноприкладное
творчество»
конкурсная работа
«Спички детям не
игрушка!»
Областной
конкурс детскоюношеского
творчества по
пожарной
безопасности
«НЕОПАЛИМАЯ
КУПИНА»

общество»

грамота
1 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество»

грамота
1 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество»

грамота
1 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество»

27

14. Средняя группа
«Звездочки»

23.03.
2021

15. Подготовитель
ная к школе
«Фиксики»

23.03.
2021

16. Старшая группа 25.03.
«Солнышко»
2021
17. Старшая группа 05.04.
«Солнышко»
2021

номинация
«Художественноизобразительное
творчество»
конкурсная работа
«Пожар в лесу»
муниципальный
этап
всероссийского
конкурса детскоюношеского
творчества по
пожарной
безопасности
«НЕОПАЛИМАЯ
КУПИНА»
номинация
«Декоративноприкладное
творчество»
конкурсная работа
«Герб МЧС
России»
муниципальный
этап
всероссийского
конкурса детскоюношеского
творчества по
пожарной
безопасности
«НЕОПАЛИМАЯ
КУПИНА»
номинация
«Технические
виды творчества»
конкурсная работа
«Пожар. Борьба с
огнем»
Окружной
конкурс
«Семейное древо
профессий»
Всероссийский
конкурс
литературного
творчества
«Человек доброй
воли»

грамота
2 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество»

грамота
1 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество»

грамота
2 место

УО Администрации
городского округа Сухой
Лог, МАДОУ № 43
«Малыш»
Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество

грамота
2 место

28

18. Средняя группа
«Почемучки»

05.04.
2021

19. Старшая группа 05.04.
«Солнышко»
2021

20. Команда
«Фактор 0»

апрель
2021

21. Старшая группа апрель
«Солнышко»
2021

22. Старшая
группа
«Пчелки»

17.05.
2021

номинация
«Проза» рассказ
«Пожар»
Всероссийский
конкурс
литературного
творчества
«Человек доброй
воли»
номинация
«Поэзия»,
стихотворение
«Пожарныегерои»
Всероссийский
конкурс
литературного
творчества
«Человек доброй
воли»
номинация
«Проза» сказка
«Королевство
царя Огня»
Домашнее
задание №2
«Боевка
будущего»

Конкурс
рисунков «Жизнь
и здоровье
главнее всего» в
рамках
Всероссийского
для охраны труда
2021
Муниципальный
слёт отрядов
юных
инспекторов
дорожного
движения

грамота
2 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество

грамота
3 место

Сухоложское районное
отделение общественная
общероссийская
организация
«Всероссийское
добровольное пожарное
общество

диплом
1 место

Сухоложское районное
отделение «Всероссийское
добровольное пожарное
общество», ОНД ГО
Сухой Лог, ГО
Богданович УНД и ПР ГУ
МЧС России по
Свердловской области,
117 пожарно-спасательная
часть 59 отряда
Федеральной
противопожарной службы
Федерация профсоюзов
Свердловской области, г.
Екатеринбург

диплом
за
участие

диплом
1 место

Отделение
государственной
инспекции безопасности
дорожного движения;
-Управление образования
Администрации
29

23. Старшая
группа
«Пчелки»

июнь
2021

24. 1 младшая
группа
«Медвежата»

июнь
2021

25. Старшая группа 21.07.
«Пчелки»
2021

26. Средняя группа
«Звездочка»

21.07.
2021

муниципальный
конкурс детских
рисунков
«Спасибо
медикам за труд»
муниципальный
конкурс детских
рисунков
«Спасибо
медикам за труд»
Открытый
межмуниципальн
ый конкурс по
конструированию
и робототехнике
для
детей
дошкольного
и
младшего
школьного
возраста «Роботы
в лето!»

диплом
за
участие

городского округа Сухой
Лог;
-МАУДО
«Центр
дополнительного
образования»
Профсоюзная организация
городского округа Сухой
Лог

диплом
за
участие

Профсоюзная организация
городского округа Сухой
Лог

грамота
3 место

Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
МАУДО
Центр
дополнительного
образования,
муниципальное
методическое
объединение
педагогов
дополнительного
образования
муниципальное МБДОУ
детский
сад
№
23
«Ромашка»,
при
поддержке
Депутата
Законодательного
Собрания Свердловской
области Зубарева Михаила
Валерьевича
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
муниципальное
автономное учреждение
дополнительного
образования
Центр
дополнительного
образования,
муниципальное
методическое
объединение
педагогов
дополнительного
образования
муниципальное
бюджетное
дошкольное
образовательное

Открытый
грамота
межмуниципальн 3 место
ый конкурс по
конструированию
и робототехнике
для
детей
дошкольного
и
младшего
школьного
возраста «Роботы
в лето!»

30

27. Средняя группа
«Почемучки»

28.10.
2021

муниципальный
грамота
творческий
2 место
конкурс
«Мода
для пешехода»

28. Средняя группа
«Звездочка»

28.10.
2021

муниципальный
грамота
творческий
1место
конкурс
«Мода
для пешехода»

29. Средняя группа
«Звездочка»

28.10.
2021

муниципальный
грамота
творческий
2 место
конкурс
«Мода
для пешехода»

30. Средняя группа
«Звездочка»

28.10.
2021

муниципальный
грамота
творческий
2 место
конкурс
«Мода
для пешехода»

31. Средняя группа
«Звездочка»

28.10.
2021

муниципальный
грамота
творческий
3 место
конкурс
«Мода
для пешехода»

32. Старшая
группа
«Солнышко»

21.11.20
21

участие
участие
I
областной
конкурс
видеороликов
«Безопасность
глазами детей»,
посвященный
Дню гражданской

учреждение детский сад №
23
«Ромашка»,
при
поддержке
Депутата
Законодательного
Собрания Свердловской
области Зубарева Михаила
Валерьевича.
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
МАУДО
Центр
дополнительного
образования,
ОГИБДД
ОМВД по г. Сухой Лог
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
МАУДО
Центр
дополнительного
образования,
ОГИБДД
ОМВД по г. Сухой Лог
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
МАУДО
Центр
дополнительного
образования,
ОГИБДД
ОМВД по г. Сухой Лог
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
МАУДО
Центр
дополнительного
образования,
ОГИБДД
ОМВД по г. Сухой Лог.
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
МАУДО
Центр
дополнительного
образования,
ОГИБДД
ОМВД по г. Сухой Лог.
Главное управление по
гражданской обороне и
защите
населения
г.
Екатеринбург

31

обороны
МЧС
России
муниципальный
грамота
проект-конкурс
1 место
«Академия
Юного
Пожарного»
первое задание
«Визитка»

33. Команда
«Фактор-0»

22.11.
2021

34. Подготовитель
ная к школе
«Солнышко»

25.11.
2021

межмуниципальн диплом
ый онлайн Lego – 2 место
конкурс
по
робототехнике и
роботоконструиро
ванию для детей
дошкольного
возраста
и
младшего
школьного
возраста
номинация
«Алгоритмика и
программировани
е с Bee-Bot»,
возраст 5-6 лет;

35. Подготовитель
ная к школе
«Солнышко»

25.11.
2021

36. Подготовитель
ная к школе
«Солнышко»

25.11.
2021

всероссийский
инклюзивный
фестиваль
«Российские
самоцветы»
окружной
инклюзивный
фестиваль
«Российские
самоцветы»

диплом
2 место

диплом
3 место

Сухоложское
районное
отделение «Всероссийское
добровольное пожарное
общество», 117 пожарноспасательная часть 59
отряда
Федеральной
противопожарной службы
ГО Богданович УНД и ПР
ГУ МЧС России по
Свердловской
области,
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
центр
дополнительного
образования,
отдел
надзорной деятельности
по ГО Сухой Лог, ГКПТУ
СО ОПС СО № 18»
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
Муниципальное
научное
общество
учащихся, муниципальное
автономного учреждения
дополнительного
образования
Центр
дополнительного
образования
(далее
МАУДО
ЦДО),
муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное
учреждение детский сад №
23 «Ромашка» (далее –
Организаторы).
Управление образования
Г.О. Сухой Лог, МАДОУ
№43 «Малыш»
Управление образования
Г.О. Сухой Лог, МАДОУ
№43 «Малыш»

32

37. Подготовитель
ная к школе
«Солнышко»

25.11.
2021

окружной
инклюзивный
фестиваль
«Российские
самоцветы»
Конкурс «Самая
нарядная
новогодняя
гирлянда»

диплом
2 место

Управление образования
Г.О. Сухой Лог, МАДОУ
№43 «Малыш»

38. Средняя группа
«Ласточка»

20.12.
2021

диплом
победит
еля

фонд Дети России

39. Команда «Lego
мастера»

17.02.
2022

межмуниципальн диплом
ый
конкурс по 1 место
конструированию
и робототехнике
для
детей
дошкольного
и
младшего
школьного
возраста
«Армия на страже
Родины»

40. Подготовитель
ная к школе
группа
«Пчелки»

22.02.
2022

41. Команда
«Фактор-0»

02.02.
2022

окружной конкурс диплом
«Семейное древо 2 место
профессий»
среди
воспитанников
образовательных
организаций,
реализующих
программы
дошкольного
образования
Свердловской
области
муниципальный
2 место
проект-конкурс
«Академия
Юного
Пожарного»
домашнее
задание №1

Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог,
муниципальное
автономное учреждение
дополнительного
образования
Центр
дополнительного
образования
(далее
МАУДО
ЦДО),
муниципальное
бюджетное
дошкольное
образовательное
учреждение детский сад №
23 «Ромашка» (далее –
Организаторы).
окружной
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог, Муниципальное
автономное дошкольное
образовательное
учреждение детский сад
№43 «Малыш»

Сухоложское районное
отделение «Всероссийское
добровольное пожарное
общество», 117 пожарноспасательная часть 59
отряда Федеральной
противопожарной службы
ГО Богданович УНД и ПР
ГУ МЧС России по
Свердловской области,
Управление образования
Администрации
33

42. Команда
«Фактор-0»

28.02.
2022

муниципальный
проект-конкурс
«Академия
Юного
Пожарного»
МозгобойняДети

43. Старшая
группа
«Звездочка»

29.03.
2022

44. Подготовитель
ная к школе
группа
«Солнышко»
Игра
«Путешествие
по планете
динозавров»

29.03.
2022

окружной конкурс
дидактических
настольных игр
«Ходилка бродилка «Дорога
в страну
профессии» среди
воспитанников
образовательных
учреждений,
реализующих
программу
дошкольного
образования
Свердловской
области
окружной конкурс
дидактических
настольных игр
«Ходилка бродилка «Дорога
в страну
профессии» среди
воспитанников
образовательных

грамота
2 место

городского округа Сухой
Лог, центр
дополнительного
образования, отдел
надзорной деятельности
по ГО Сухой Лог, ГКПТУ
СО ОПС СО № 18».
Сухоложское районное
отделение «Всероссийское
добровольное пожарное
общество», 117 пожарноспасательная часть 59
отряда Федеральной
противопожарной службы
ГО Богданович УНД и ПР
ГУ МЧС России по
Свердловской области,
Управление образования
Администрации
городского округа Сухой
Лог, центр
дополнительного
образования, отдел
надзорной деятельности
по ГО Сухой Лог, ГКПТУ
СО ОПС СО № 18».
Управление образования
Администрации
городского округа
Сухой Лог,
Муниципальное
автономное дошкольное
образовательное
учреждение детский сад
№43
«Малыш»

Управление образования
Администрации
городского округа
Сухой Лог,
Муниципальное
автономное дошкольное
образовательное
учреждение детский сад
№43
34

45. Подготовитель
ная к школе
группа
«Солнышко»
Игра
«Приключение
пуговки в
стране
мастеров»

29.03.
2022

учреждений,
реализующих
программу
дошкольного
образования
Свердловской
области
окружной конкурс
дидактических
настольных игр
«Ходилка бродилка «Дорога
в страну
профессии» среди
воспитанников
образовательных
учреждений,
реализующих
программу
дошкольного
образования
Свердловской
области

«Малыш»

Управление образования
Администрации
городского округа
Сухой Лог,
Муниципальное
автономное дошкольное
образовательное
учреждение детский сад
№43
«Малыш»

Анкетирование родителей (230 человек) показало высокую степень
удовлетворенности качеством предоставляемых услуг:
- доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и
вежливость работников организации – 98 %;
- доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников
организации – 100 %;
- доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим
обеспечением организации – 98 %;
- доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых
образовательных услуг - 100%;
- доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым – 100 %.

35

1.3. Оценка кадрового обеспечения
МАДОУ № 36 «Теремок» укомплектован педагогами на 100 % согласно штатному
расписанию. Всего работают 27 человек. Соотношение воспитанников, приходящихся на
1 взрослого:
- воспитанник/педагог – 210/27=7,7
- воспитанник/все сотрудники – 210/72=2,9
В МАДОУ № 36 «Теремок» 27 педагогических работников из них: всего
аттестованы 21 (77,8%). Имеет высшую КК -5 (18,5%), имеют первую КК -16 (59,3%),
педагогов, СЗД -3 (11,1), не имеют категории 3 (11,1%).
За 2021 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
а) высшую квалификационную категорию - 3 воспитателя;
б) первую квалификационную категорию - 1 воспитатель;
в) СЗД -1 музыкальный руководитель.
Диаграммы с характеристиками кадрового состава МАДОУ № 36 «Теремок»

Квалификационный ценз педагогических
работников за 2021 год
3

5

3

16

высшая КК

первая КК

СЗД

нет КК

В 2021 году прошли обучение курсах повышения квалификации в ГАОУ ДПО СО
«Институт развития образования» г. Екатеринбург и других учреждениях повышения
квалификации 19 педагогов (70,4%).

36

№
п/п

ФИО

Название курсов

Сроки

ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
1 квартал
1.

2.

Пудикова Н.А.

Фуфарова Л.А.

Развитие профессиональной
компетентности специалистов,
привлекаемых к осуществлению
всестороннего анализа результатов
профессиональной деятельности
педагогических работников,
аттестующихся в целях установления
квалификационных категорий в условиях
подготовки к введению национальной
системы учительского роста (16 час.)

20.01.2021 21.01.2021

Развитие профессиональной
компетентности специалистов,
привлекаемых к осуществлению
всестороннего анализа результатов
профессиональной деятельности
педагогических работников,
аттестующихся в целях установления
квалификационных категорий в условиях
подготовки к введению национальной
системы учительского роста (16 час.)

20.01.2021 21.01.2021

3.

Устьянцева Е.Ю.

Речевое развитие с использованием ИКТ и
робототехники (40 час.)

01.02.2021 26.02.2021

4.

Девятьярова Т.В.

Применение интерактивных технологий в
музыкально-художественном образовании
(32 час.)

15.03.202118.03.2021

2 квартал
5.

Полякова К.А.

АНО ДПО «ОЦ Каменный город», г. Пермь
«Современные подходы к содержанию и 12.05.2021организации образовательного процесса в 09.06.2021
условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа

6.

Лескина М.С.

Центр развивающих методик г. СанктПетербург. «Дизартрия. Формы дизартрии.
Методика коррекционного воздействия».
16 часов

17.04.202118.04.2021

Автономная некоммерческая организация
дополнительного профессионального
образования "Логопед плюс" "Актуальные

12.07.202112.09.2021

7.

Лескина М.С.

37

проблемы логопедии в соответствии с
требованиями ФГОС" 144 часа
8.

Фуфарова Л.А.

АНО ДПО "Северо -Западная академия
дополнительного профессионального
образования и профессионального
обучения", "Технология раннего обучения
чтению детей дошкольного возраста по
методике Н. Зайцева" 108 часов

11.06.202124.06.2021

3 квартал
9.

10.

1. Колегова
Анастасия
Сергеевна
2. Колегова Наталья
Викторовна
3. Колотовкина
Татьяна
Сергеевна
4. Левенских
Анастасия
Анатольевна
5. Лескина Елена
Сергеевна
6. Русина Наталья
Сергеевна
7. Телицина Елена
Анатольевна
8. Федорова Ксения
Вячеславовна
9. Федорова
Людмила
Борисовна
10. Федоров Николай
Владимирович
11. Федорова Ульяна
Анатольевна
12. Фуфарова Лариса
Александровна

Межреспубликанский институт повышения
квалификации и переподготовки кадров при
Президиуме
Федерации
развития
образования г. Брянск «Планирование и
реализация дополнительных мероприятий
по усилению мер безопасности в
образовательных организациях», 72 часа

Федорова Людмила
Борисовна

ГАОУДПО СО «Институт развития
образования» г. Екатеринбург «Речевое
развитие обучающихся с использованием
информационно-коммуникационных
технологий и робототехники, обучение с
использование», 40 часов

22.09.2021

17.08.202117.09.2021

4 квартал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
38

Анисенкова Елена
Павловна

ГАОУ ДПО СО «Институт развития
образования»
Проектирование и разработка контента
для организации электронного обучения и
обучения с ДОТ, 56 часов

12.

Козлова Елена
Евгеньевна

ГАОУ ДПО СО «Институт развития
образования»
28.10.2021Управление инновационной деятельностью 17.11.2021
в образовательной организации, 32 часа

13.

Телицина Елена
Анатольевна

ГАОУ ДПО СО «Институт развития
образования»
28.10.2021Управление инновационной деятельностью 17.11.2021
в образовательной организации, 32 часа

14.

Федорова Ульяна
Анатольевна

ГАОУ ДПО СО «Институт развития
образования»
28.10.2021Управление инновационной деятельностью 17.11.2021
в образовательной организации, 32 часа

15.

Колегова Анастасия
Сергеевна
Федорова Ксенья
Вячеславовна

ГАОУ ДПО СО «Институт развития
образования» вне бюджета за счёт
областных средств
Развитие профессиональной
компетентности специалистов,
привлекаемых к осуществлению
15.12.021всестороннего анализа результатов
16.12.2021
профессиональной деятельности
педагогических работников,
аттестующихся в целях установления
квалификационных категорий в условиях
подготовки к введению национальной
системы учительского роста, 16 часов

16.

Федорова Ксенья
Вячеславовна

ГАОУ ДПО СО «Институт развития
образования» вне бюджета за счёт
областных средств
Развитие профессиональной
компетентности специалистов,
привлекаемых к осуществлению
15.12.021всестороннего анализа результатов
16.12.2021
профессиональной деятельности
педагогических работников,
аттестующихся в целях установления
квалификационных категорий в условиях
подготовки к введению национальной
системы учительского роста, 16 часов

11.

25.10.202126.11.2021

39

В 2021 году педагоги МАДОУ № 36 «Теремок» приняли участие в работе
муниципального методического объединения воспитателей и учителей - логопедов
городского округ Сухой Лог; III научно-практической конференции «Стратегии развития
в современных условиях», Всероссийской научно-практической конференции
«Непрерывное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и
инвалидностью, результаты, опыт и перспективы», ГАОУДПО СО «Институт развития
образования» г. Екатеринбург; XXX II конференции с международным участием
«Современные информационные технологии в образовании» г. Москва.
дата

ФИО

наименование мероприятия

22.04.2021

Анисенкова Е.П.,
Телицина Е.А.

22.04.2021

Пудикова Н.А.

Муниципальная
ассоциация муниципальный
учителей -логопедов «Внедрение
интерактивных
педагогических
технологий в процесс обучения
детей с ОВЗ»
представление опыта по теме
Использование
«Логопедической
Роботостанции» в коррекционной
работе с детьми с ОВЗ

24.06.2021

Колегова А.С.

29-30 июня

Колегова А.С.

ГАОУДПО СО «Институт развития региональный
образования»
Дошкольное
образование: стратегии развития в
современных условиях сборник
материалов III научно-практической
конференции
статья «Изучаем мир с цифровой
лабораторией «НОУРАША»
XXX II конференция с
международный
международным участием
Москва - Троицк
«Современные информационные
технологии в образовании»
доклад «Лаборатория новых идей.
Наураша в стране Наурандии»

уровень
проведения
Муниципальная
ассоциация муниципальный
учителей -логопедов по теме
«Внедрение
интерактивных
педагогических
технологий
в
процесс обучения детей с ОВЗ»
представление опыта по теме
«Робоквантум,
как
средство
развития речи детей старшего
дошкольного возраста»

40

27.08.2021

22.11.2021

1.

2.

3.

4.

Телицина
Е.А., муниципальное
методическое муниципальный
Устьянцева Е.Ю. объединение воспитателей
городского округа Сухой Лог
тема совещания «Сухоложское
образование:
вызовы
времени,
новые возможности и новое
качество»
доклад «Лестница успеха»
Колегова Н.В.
Всероссийская научно-практическая всероссийский
конференция
«Непрерывное
образование лиц с ограниченными
возможностями
здоровья
и
инвалидностью, результаты, опыт и
перспективы», с темой выступления
«Лестница успеха», ГАОУ ДПО СО
«Институт развития образования», г.
Екатеринбург

МАДОУ № 36 «Теремок» укомплектован кадрами на 96,4%. Отсутствует педагог –
психолог. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно
участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег
и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются.
Педагогический коллектив дошкольного учреждения имеет позитивный опыт
работы творческих групп по актуальным вопросам образовательного процесса, что
говорит о готовности к внедрению инновационных технологий.
Зародившиеся традиции патриотической и воспитательной работы укрепились и
передаются благодаря преемственности поколений и формированию единого сообщества
участников образовательных отношений.
Определены цель и задачи на 2021-2022 учебный год.
Цель: создание условий в дошкольном учреждении, направленных на раннюю
профориентацию дошкольников в мире профессий, средствами образовательной
робототехники, через организацию предметно – игровой техносреды.
Задачи:
совершенствовать в образовательном пространстве ДОУ предметную игровую
техносреду, направленную на развитие интересов и потребностей воспитанников
соответствующую современным требованиям к политехнической подготовке;
обеспечить повышение квалификации педагогических работников ДОУ по вопросам
реализации
непосредственно
образовательной
деятельности,
средствами
образовательной робототехники, развивая методическую компетентность педагогов в
области технического творчества детей дошкольного возраста;
повысить мотивацию родителей (законных представителей воспитанников) в
использование технического конструирования, что даст возможность ребенку создавать
инновации своими руками, и заложить основы успешного освоения профессии инженера
в будущем;
расширить круг социальных партнеров для ознакомления воспитанников с миром
профессий, через создание модели эффективного взаимодействия детского сада с
предприятиями городского округа Сухой Лог.

41

1.4. Оценка
обеспечения

учебно-методического

и

библиотечно-информационного

Основной библиотечный фонд МАДОУ № 36 «Теремок» располагается в
методическом кабинете, так же имеется в кабинетах специалистов и группах детского
сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям основной общеобразовательной программы, необходимыми
учебно-методических пособиями, рекомендованными для планирования воспитательнообразовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП, периодическими
изданиями, детской художественной литературой. Имеется более 100 единиц учебной,
учебно-методической и художественной литературы и учебно-наглядных пособий для
обеспечения воспитательно - образовательного процесса. К учебному году фонд
пополнился современной методической литературой, наглядными пособиями по
различным образовательным областям программы, приобретается наглядный и
демонстрационным материалом. Ежегодно обновляются технические и коммуникативные
ресурсы: игрушки и игровые предметы, дидактические игры, демонстрационный и
раздаточный материал, репродукции картин и дидактических картинок, наборы
музыкальных инструментов, детская художественная литература. Библиотечноинформационное обеспечение образовательного процесса ДОУ включает: наличие
официального сайта ДОУ в сети Интернет. С целью взаимодействия между участниками
образовательного процесса (педагоги, родители, дети), обеспечения открытости и
доступности информации о деятельности дошкольного образовательного учреждения,
имеется сайт ДОУ, на котором размещена информация, определённая законодательством.
С целью осуществления взаимодействия ДОУ с органами, осуществляющими управление
в сфере образования, с другими учреждениями и организациями, подключен Интернет,
активно используется электронная почта, сайт.
Сайт МАДОУ № 36 «Теремок» и страница в социальной сети ВКонтакте являются
эффективным инструментом для всестороннего освещения образовательной, научнометодической, общественной деятельности дошкольного учреждения, средством
общения, обмена знаниями, творческими идеями, достижениями в работе с детьми. Он
позволяет: найти информацию о работе конкретной группы, конкретного специалиста
образовательного учреждения, пользуясь удобной и функциональной системой поиска;
познакомиться с опытом работы дошкольного учреждения в целом и отдельных
педагогов, инновационными проектами, научно-методической деятельностью, с отчетом
учреждения за год; посещать виртуальные выставки, конкурсы, открытые мероприятия
образовательного учреждения; участвовать в опросах, тестированиях.
Использование современных информационно - коммуникационных технологий в
воспитательно - образовательном процессе: программное обеспечение имеющихся
компьютеров позволяет работать с текстовыми редакторами, с Интернет ресурсами, фото,
видео материалами и пр. Информационное обеспечение существенно облегчает процесс
документооборота, составления отчётов, документов по различным видам деятельности
ДОУ, проведения самообследования, самоанализа, мониторинга качества образования,
использование компьютера в образовательной работе с детьми. Участие педагогов в
дистанционных конкурсах. Образовательный процесс стал более содержательным,
интересным. Методическое обеспечение при использовании ИКТ направлено на оказание
методической поддержки педагогам, развитие их творческого потенциала. Созданы
необходимые условия для информационного пространства: имеются ноутбуки – 4 шт., 2
принтера, фотоаппаратура, мультимедиа проекторы, телевизоры.
Таким образом, учебно-методическое, библиотечное и информационное
обеспечение является достаточным для предоставления качественного образования.
Имеется необходимость в обновлении методической литературы по познавательному
развитию и ознакомлению с художественной литературой.
42

1.5. Оценка материально-технической базы
В МАДОУ № 36 созданы оптимальные условия для обогащенного развития,
самореализации личности ребенка и расширения возможностей выбора дополнительного
образования детей. Развивающее пространство дошкольного учреждения включает:
музыкальный зал (совмещен со спортивным залом), методический кабинет,
логопедический кабинет, кабинет «Светофор», групповые помещения. Все кабинеты и
помещения оснащены необходимым оборудованием для организации различных видов
детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения. Помещения
постепенно оснащаются современной мебелью, развивающими играми, игрушками, что
способствует комфортному пребыванию ребенка и оказывает благоприятное воздействие.
В МАДОУ № 36 «Теремок» функционируют два здания, по 6 групп в каждом.
Имеется музыкальный зал, совмещенный со спортивным для музыкальных и
физкультурных занятий.
Групповые помещения – 12
Кабинет учителя-логопеда - 2
Учебно - вспомогательные помещения
- Пищеблок - 2
- медицинский кабинет – 2
- процедурный кабинет - 2
- прачечная - 2
Административные помещения
- кабинет заведующего - 1
- кабинет заместителя заведующего по ВМР - 2
- кабинет секретаря руководителя - 1
- кабинет специалиста по охране труда - 1
- кабинет заведующего хозяйством - 1
- бухгалтерия - 1
Подсобные помещения
- склады, раздевалки, фойе, коридоры, туалеты.
Одной из основных задач администрации ДОУ является обязательное сохранение
жизни и здоровья работников, воспитанников, которая включает в себя совокупность
педагогических, правовых, социально-экономических, организационно-технических,
санитарно-гигиенических, профилактических и иных мероприятий.
Коллектив МАДОУ № 36 «Теремок» строит весь воспитательно-образовательный
процесс с учётом всех санитарно-гигиенических норм и правил ТБ и ОТ.
В целях антитеррористической безопасности в детском саду в здании и по
периметру территорий детского сада установлены камеры видеонаблюдения, въезд
транспорта на территорию детского сада органичен и строго регулируется. Детский сад
находится под физической охраной сотрудниками ФГУП «Охрана» Росгвардии,
стоимость услуг за год: 952425 рублей.
Согласно плана проводятся тренировочные эвакуации детей и сотрудников на
случай возникновения пожара и чрезвычайных ситуаций. Недостатки и замечания
выявленные в ходе проведения тренировок фиксируются в Журнале тренировок по
эвакуации.
С целью оценки условий труда на рабочих местах, выявления вредных и (или)
опасных производственных факторов и приведения условий труда в соответствие с
государственными нормативными требованиями охраны труда проведена специальная
оценка условий труда. Стоимость услуги составила: 50700 рублей.
43

Для предупреждения травм и ухудшения здоровья, а также определения
необходимых (адекватных) мер управления проведена идентификация опасностей и
оценка рисков. Стоимость услуги: 13500 руб.
Обучение по охране труда прошли 5 человек, стоимость услуги: 9000 рублей.
Помещения оборудованы в соответствии с требованиями пожарной безопасности:
- в дежурном режиме находится система оповещения людей о пожаре;
- установлена пожарная сигнализация;
- установлена прямая телефонная связь;
- в установленные сроки проводится замер сопротивления изоляции токоведущих
частей силового и осветительного оборудования, с последующим устранением
выявленных недостатков;
- в надлежащем содержании находятся пути эвакуации, на путях эвакуации
установлены указатели эвакуационных путей «Выход»;
- в соответствии с планом эвакуации установлены указатели эвакуационных путей
для каждой возрастной группы;
- огнезащитным составом обработаны чердачные помещения и деревянные
конструкции входов и выходов из здания;
дошкольное
учреждение
укомплектовано
первичными
средствами
пожаротушения согласно нормам, с учетом сроков перезарядки;
-в дошкольном учреждении не допускается курение и применение
электронагревательных приборов.
На территории ДОУ организована регулярная уборка сгораемого мусора и
материалов.
На каждом этаже имеется план эвакуации, инструкция по действиям персонала при
возникновении пожара
Регулярно проводится обучение мерам пожарной безопасности работников ДОУ:
- разработаны инструкции по пожарной безопасности
- проводятся практические занятия по использованию огнетушителей.
- три раза в год проводится практическое занятие с эвакуацией детей из здания.
В дошкольном учреждении разработаны формы профилактической работы по
пожарной безопасности с детьми.
Согласно требованиям государственного стандарта (п. 6.5.7 СП 59.13330.2016) на
каждом этаже установлены мнемосхемы для инвалидов по зрению. Тактильная
мнемосхема даёт возможность людям с нарушениями зрения ознакомиться с учреждением
на ощупь.
1.5.1. Организация работы по обеспечению пожарной безопасности
Ежегодно
проводится
обучение
мерам
пожарной
безопасности
электротехнического персонала, а также осуществляется противопожарный инструктаж
со всеми сотрудниками учреждения. Обучение проводится Сухоложским районным
отделением Всероссийского добровольно пожарного общества по программе «Пожарнотехнический минимум». В учреждении разработаны инструкции по пожарной
безопасности; проводятся практические занятия по использованию огнетушителей; два
раза в год проводится практическое занятие с эвакуацией детей из здания.
В дошкольном учреждении разработаны формы профилактической работы по
пожарной безопасности с детьми.
1. На административном заседании при заведующем вопросу профилактики
пожарной безопасности отведено особое значение. Ответственными лицами по
противопожарную безопасность предоставляются аналитические справки по организации
и проведении противопожарных мероприятий в МАДОУ № 36 «Теремок».
44

2. Информационно – разъяснительная работа по профилактике пожаров проводится
с педагогическими работниками. Родителям предоставляются статистические материалы,
буклеты, брошюры, памятки действия во время пожара. Особую роль при беседе
уделяется безопасности детей дома, правилам пользования газом и электроприборами.
Акцентируется внимание родителей на недопущение пользования детей спичками.
3. На сайте МАДОУ № 36 «Теремок» размещена информация по безопасному
устройству и эксплуатации печного и газового оборудования; Комплексный
межведомственный план заинтересованных организаций и ведомств по профилактике
гибели и травматизма детей при пожарах на 2021 год; памятки по ПБ и другие материалы.
4. В каждой возрастной группе ОУ имеется центр «Пожарная безопасность», в
котором размещены атрибуты для сюжетно-ролевых игр, макеты пожарных щитов,
дидактические и настольно-печатные игры, имеются аудитеки, мультики и фильмотеки по
обучению детей правилам пожарной безопасности. Систематически проводятся
практические занятия по отработке навыков эвакуации на случай пожара. Все дети
дошкольного возраста обеспечены ватно-марлевыми повязками.
5. Обеспечивается безопасность воспитанников во время проведения массовых
мероприятий согласно инструкции.
6. Совместно с сотрудниками учреждений профилактики, участковыми
уполномоченными проведен рейд по семьям несовершеннолетних находящихся в
социально-опасном положении по проверке мест проживания неблагополучных,
многодетных, малообеспеченных семей. О всех выявленных фактах сообщено в ОНД г.о.
Сухой Лог.
1.5.2. Контроль и руководство
Контроль и руководство осуществляется администрацией ДОУ.
Деятельность администрации по обеспечению безопасности жизнедеятельности в
детском саду ведётся по следующим направлениям:
- охрана труда работников ДОУ;
- охрана жизни и здоровья детей (пожарная, бытовая, личная безопасность,
профилактика дорожно-транспортных происшествий);
- гражданская оборона;
- антитеррористическая защита.
Работа планомерно ведется в течение года:
- разработка, и утверждение необходимой документации, регулирующей вопросы
безопасности в ДОУ;
- приказами назначаются ответственные, комиссии, распределяются обязанности с
целью беспрерывной работы ДОУ по обеспечению безопасности.
Контроль осуществляется в соответствии с планом работы:
контроль
за
соблюдением
требований
противопожарного,
антитеррористического режима, контроль за посетителями ДОУ;
- инструктажи и обучение сотрудников ДОУ по программам в следующих
областях: «охрана труда», «пожарная, антитеррористическая и электробезопасность»,
«гражданская оборона и чрезвычайные ситуации»;
- ведением документации; (журналы инструктажей, составление актов и др);
- размещение наглядной агитации и памяток, обновление стендов безопасности
актуальной информацией, проведение бесед с детьми и родителями на темы безопасности
жизнедеятельности;
- проведение плановых медосмотров сотрудников;
- проверка технического состояния и обслуживание первичных средств
пожаротушения, электрооборудования и его заземления и т.д.
- проверка эвакуационных выходов, подвальных помещений;
45

- проведение учебных эвакуаций сотрудников и воспитанников;
- проведение обучающих занятий и мероприятий с воспитанниками по основным
вопросам безопасности жизнедеятельности и т.д.
Особое внимание уделяется безопасности территории ДОУ.
- оборудование, расположенное на территории (малые формы, физкультурные
пособия и др.) дважды в год в обязательном порядке (при необходимости – чаще)
осматриваются на предмет нахождения их в исправном состоянии с обязательным
составлением актов проверки.
Кроме того, воспитатели и администрация детского сада ежедневно ведут
проверку состояния мебели и оборудования групп и прогулочных площадок.
По результатам контроля составляются акты, отчеты, которые зачитываются
на собраниях коллектива, педагогических советах.
1.5.3. Организация работы по безопасности дорожного движения
Главной целью работы в данном направлении являлось развитие у дошкольников
ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них
опыта безопасного поведения.
Работа с педагогическими кадрами направлена на совершенствование
теоретических знаний, эрудиции, повышения методического уровня в применение
образовательных программ при обучении детей правилам безопасного поведения на
дорогах.
Охрана здоровья и жизни детей предполагает организацию обучения Правилам
дорожного движения, основам безопасности жизнедеятельности в дошкольном
учреждении таким образом, чтобы у каждого педагога, сформировалась жизненно важная
потребность не только в изучении, соблюдении, но и пропаганде безопасного,
культурного поведения на улице, проезжей части, в транспорте.
Ежегодно на установочном педсовете в начале учебного года в дошкольном
учреждении принимается решение о составлении планирования непосредственно
образовательной деятельности по разделу «Безопасность». Все воспитатели работают по
единому тематическому планированию, которое соответствует ООП МАДОУ № 36
«Теремок».
Для повышения педагогического мастерства воспитателей в учреждении
используются следующие эффективные формы методической работы и проведены:
 Семинары-практикумы для педагогов: «Формы работы по ПДДТТ»; «Игры по
правилам дорожного движения!»;
 Нормативно-правовые чтения: Тематический контроль «Взаимодействие всех
участников образовательного процесса по организации работы по ПДДТТ» (с
обсуждением и анализом работы по данному направлению работы на педагогическом
совете учреждения)
 Педагогические инструктажи (консультации): «Ребенок и опасности на дорогах»;
«Организации обучения детей безопасному поведению на дорогах»; «Что должен знать
воспитатель по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»;
«Правила дорожного движения для дошкольников» и т. д.
 Анкетирования, тестирования педагогов для выявления знаний педагогов в
данном направлении работы;
 Выставка методической литературы «Изучаем ПДД» помощь педагогам в
составлении планов работы с детьми и родителями по ПДД.
 Методические посиделки (на которых одни педагоги делятся своими
методическими разработками занятий, дидактических игр, упражнений, обучающих
презентаций по ПДДТТ, а другие педагоги могут получают рекомендации, методический
материал для работы с родителями и детьми),
46

В детском саду функционирует учебно-методический центр по ПДДТТ, который
находится в методическом кабинете детского сада, в котором подобрана:
 Справочно-информационная литература по ПДДТТ;
 Подобран методический материал в помощь педагогам по обучению детей
дошкольного возраста правилам дорожного движения, который включает: сценарии
конкурсов, развлечений, спортивных соревнований, театральных постановок, конспекты
НОД по обучению детей ПДД; конспекты консультаций, практикумов, бесед,
рекомендаций, памятки для работы с родителями по ПДТТ,
 Учебное оборудование, имеющееся в детском саду: автогородки (площадка) с
дорожными разметками, электронным светофором, дорожными знаками; настольный
макет прилегающей территории ДОУ; магнитная доска; транспорт различного назначения
(грузовые, легковые машины, автобусы, пожарная машина, скорая помощь).
Учебно-наглядные пособия: комплекты плакатов по ПДД, комплекты учебнометодических пособий, игры по ознакомлению с ПДД (дидактические, настольные,
настенные, компьютерные), элементы одежды, атрибуты для сюжетно-ролевых игр,
фильмы и мультфильмы по обучению детей ПДД.
Ежегодно в ДОУ проводится смотр – конкурс «На лучшее оформление предметноразвивающей среды в группах по обучению детей ПДД».
По результатам конкурса педагоги, представившие разнообразный, методически
грамотно оформленный, с учетом современных требований материал по обучению детей
ПДД и ПДДТТ с родителями воспитанников, награждаются грамотами и небольшими
призами.
Для расширения и углубления теоретических знаний, совершенствования
имеющихся и приобретения новых профессиональных навыков и умений в нашем детском
саду проводится целенаправленная работа по самообразованию.
Ежегодно
учебно-методический
центр
пополняется
методическими
рекомендациями для воспитателей по формированию основ БДД у дошкольников и
родителей.
Педагоги учреждения активно используют в своей работе: Интернет-ресурсы;
официальный сайг Госавтоинспекции Свердловской области https://гибдд.рф/r/66/:,
страницу группы ВКонтакте https://vk.com/public144859449 ГИБДД г. Сухой Лог
Свердловская область; сайт всероссийской газеты для детей, педагогов и родителей
«Добрая Дорога Детства» http://www.dddgazeta.ru/ что дает возможность грамотно
составить план работы по ПДДТТ и методически правильно организовать работу с
детьми, педагогами и родителями учреждения.
Разработан и реализован перспективный план работы с детьми по формированию
у детей основ безопасности жизнедеятельности, учтены тематически недели, дни: «День
гражданской обороны», «День охраны труда», «Неделя безопасности жизнедеятельности
ребенка дошкольного возраста (весенняя и осенняя)», «Месячник по ПДД».
В работе с детьми использованы следующие формы обучения: беседы,
тематические занятия, целевые прогулки, чтение художественной литературы, игровые
ситуации, квест - игры, соревнования, конкурсы. В работе с родителями используются
такие формы как: экскурсии, совместные акции, встречи с интересными людьми.
Спланированы и проведены акции с ГИБДД ОМВД России по г. Сухой Лог
#ПИСЬМОВОДИТЕЛЮ, «Безопасный велосипед», #ПДДнаАсфальте»; День памяти
жертв ДТП. Принимали участие в профилактических операциях «День защиты детей».
Интересно и творчески проведен ЕДИНЫЙ ДЕНЬ СВЕТООТРАЖАТЕЛЯ.
Создан отряд ЮИД «Зелёный свет» и систематически организуется его работа.
О значимых мероприятиях имеются публикации в социальной группе ВКонтакте и
сайте Учреждения.
На стендах учреждения размещается информация, о важности акцентирования
внимания в необходимости убеждения в безопасности перехода через проезжую часть.
47

Обновлены уголки по правилам дорожного движения. На макетах по обучению правилам
дорожного движения использована информация о безопасном переходе.
Педагогическими работникам разработаны и распространены памятки и буклеты в
которых даны советы по правилам перехода проезжей части с использованием знаков
руками. С целью повышения культуры поведения на дороге, снижению уровня детского
дорожно-транспортного травматизма, формирования стереотипа законопослушного
поведения на проезжей части, повышения уровня ответственности родителей за
формирование у детей навыка безопасного поведения на проезжей части из числа
родителей и педагогов, и воспитанников создан «Родительский патруль», который
проводит свою работу ежемесячно и имеет тематическую направленность «Тюбинг
прекрасен - когда безопасен!», Родительский патруль Сухого Лога на страже детской
безопасности, «Родители рулят», «Снова на страже». Работу РП координируют
заведующий и его заместители.
Таким образом, система работы по формированию у детей основ безопасности
жизнедеятельности помогла добиться положительных результатов: у педагогов
повысился уровень профессиональной компетентности в данной проблеме,
активизировано внимание родительской общественности и социума к проблеме
воспитания у дошкольников навыков безопасного поведения. Воспитанники стали
самостоятельные, целеустремлённые и уверенными в себе, общительными более
внимательными и заботливыми по отношению к сверстникам и взрослым. Способными к
взаимопониманию и сотрудничеству. У детей сформированы навыки совместно
принимать решения и стремиться к их выполнению. Современное дошкольное
образовательное учреждение представляет собой сложную систему, где главным звеном
являются дети, которые требуют особого внимания и мы, взрослые, должны обеспечить
безопасное пребывание их в детском саду и подготовить к встрече с различными
жизненными ситуациями. А в детском саду, все, начиная от руководителя до младшего
обслуживающего персонала, осознают ответственность за сохранение жизни, здоровья, за
безопасность доверенных детей.
1.5.4. Медицинское обслуживание
Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется специалистами ГАУЗ
СО «Сухоложская районная больница». Специалисты (медицинская сестра и фельдшер)
осуществляют медицинскую деятельность, имеется лицензия от сентября 2015 года, в
медицинском кабинете детского сада, а именно: село Курьи, ул. Школьная, 18 и ул.
Свердлова, 15
Пищеблок работает на сырье, оборудован необходимым технологическим и
холодильным оборудованием, обеспечен холодной и горячей водой. Кладовая
оборудована стеллажом, подтоварниками, холодильниками, гигрометром. Овощной цех
оборудован производственными столами, моечными ваннами, раковиной для мытья рук.
Мясорыбный цех оборудован производственными столами (для разделки мяса, рыбы,
куры), контрольными весами, холодильниками, электромясорубкой, моечными ваннами,
раковиной для мытья рук. Отведено специальное место для проведения обработки яиц.
Яйца обрабатываются разрешенным для этой цели дезинфицирующим средством Ника
Экстра М Профи. Горячий цех оборудован производственными столами, электрической
плитой, электрической сковородой, электроприводом для готовой продукции,
протирочной машиной, контрольными весами, раковиной для мытья рук. Зона для мытья
кухонной посуды обеспечена моечными ваннами, стеллажом для посуды.
Своевременно проводится текущий ремонт, устраняются нарушения, указанные в
предписаниях надзорных органов в объеме выделяемого финансирования. По результатам
проверки Роспотребнадзор предписания отсутствуют. В детском саду своевременно
принимаются меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих
48

требованиям охраны труда. Обучение сотрудников проводится МАОУДПО СЦПК
«ОХРАНА ТРУДА» по программе «Охрана труда работников организаций» в объеме 40
часов.
Таким образом, материально-технические условия соответствуют требованиям
СанПиН, пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья всех субъектов
образовательного процесса, обеспечивает комплексную безопасность дошкольного
учреждения, и способствуют достижению высокого качества дошкольного образования.
В МАДОУ № 36 «Теремок» отсутствует травматизм.
1.5.5. Организация питания
Основными задачами организации питания детей в детском саду являются:
 Создание условий, направленных на обеспечение воспитанников рациональным
и сбалансированным питанием;
 Гарантирование качества и безопасности питания, пищевых продуктов,
используемых в приготовлении блюд;
 Создание комфортных бытовых условий для приема пищи детьми в группах;
 Пропаганда принципов здорового и полноценного питания.
Детский сад обеспечивает полноценное 5-ти разовое сбалансированное питание
детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в нем, по нормам в
соответствии с технологическими картами 10-ти дневного меню: завтрак, второй завтрак,
обед, полдник, ужин. При организации питания учитываются возрастные нормы
физиологических потребностей детей в основных пищевых веществах и энергии.
Организация питания детей (получение, хранение и учет продуктов питания,
производство кулинарной продукции на пищеблоке, создание условий для приема пищи
детьми в группах и др.) осуществляется работниками детского сада в соответствии со
штатным расписанием и функциональными обязанностями (сестра диетическая, повар,
кухонный рабочий, кладовщик, воспитатель, старший воспитатель, помощник
воспитателя).
При организации питания в детском саду сотрудники руководствуются
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 г. № 32
«Об утверждении санитарного-эпидемиологических правил и норм СанПин 2.3/2.4.359020 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения».
Для контроля за организацией питания детей в детском саду создана бракеражная
комиссия. Приемочный контроль готовой продукции осуществляется бракеражной
комиссией. Результаты производственного контроля регистрируются в Журнал бракеража
готовой продукции. Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы,
подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением
требований СанПиН и товарного соседства. Устройство, оборудование, содержание
пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского
общественного питания. Пищеблок оснащен технологическим и холодильным
оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой. Все блюда готовятся
в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами.

1.6. Оценка финансово-экономической деятельности
В 2021 году субсидия на финансовое обеспечение выполнения муниципального
задания по областному бюджету составила 284914,00. Сумма за предоставление
образовательных услуг по дополнительному профессиональному образованию по курсу
повышения квалификации составила 19 800,00 руб. Пополнилась материальнотехническая база ДОУ. За счет средств областного бюджета, который составил 265 114,00
49

рублей, приобретены цифровая лаборатория "Наураша в стране Наурандии", игрушки, ПО
"Школа профессора Дроздова", электротовары.
На средства из родительской платы приобретены:
 продукты питания на сумму 4 082 662,03;
 посуда на сумму 20 770,00 рублей;
 моющие средства на сумму 54 655,32.
Кроме этого в таблице приведен перечень выполненных работ, услуг и
приобретенного товара за счет средств местного бюджета:
№ п/п
1.

Наименование

Адрес

Поверка весов, средств измерения

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18

17 705,00

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18

32 580,00

Проведение испытаний и измерений параметров
электрооборудования напряжением до 1000В
3. Техническое обслуживание узла коммерческого учета
тепловой энергии
4. Огнебиозащитная обработка деревянных конструкций
чердачных помещений
5. Ремонт ТЭКОН19-05М №3823
6. Замена трубопроводов центральной разводки системы
отопления
7. Ремонт оборудования на пищеблоке
8. Гидравлические испытания трубопровода системы
отопления
9. Обследование подземной трассы на предмет утечки
10. Техническое обслуживание системы видеонаблюдения
2.

11. Заправка картриджей
12. Ремонт стиральной машины
13. Замена лампы бактерицидной
14. Акарицидные работы
15. Дезинсекция, дератизация
16. Техническое обслуживание установок пожарной
сигнализации
17. Обслуживание объектового оборудования ПАК
"Стрелец-Мониторинг"
18. Тех. обслуживание системы автоматической охранной
сигнализации
19. Обследование внутренних пожарных кранов с
определением расхода воды, напора и длины струи
20. Зарядка ОУ-2(з) без покраски
21. Периодическая проверка системы вентиляции с общим
сборным каналом
22. Санитарно-эпидемиологические экспертизы
23. Тех. обслуживание объектов
24. Печатные издания

Сумма
12 450,00

33 000,00
1 950,00
366 164,89

ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15

25 600,00
16 541,77

ул. Свердлова д. 15
ул. Свердлова д. 15

7 380,00
1 276,00

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Школьная д. 18

208 519,68

15 970,00
47 040,00
16 555,00
5 000,00
13 201,58
6 528,00
19 152,00
42 660,00
52 800,00
69 600,00
3 740,00

13 469,76
47 515,35

50

25. Выполнение работ по проверке локального сметного
расчета
26. Услуги абонентского обслуживания программы
"Контур-Экстерн"
27. Право использования программы для ЭВМ "КонтурБухгалтерия Бюджет"
28. Лицензия на годовой пакет обновлений
ПО "Контур-Зарплата"
29. Простая (неисключительная лицензия на использование
программного обеспечения
30. Услуги абонентского обслуживания по программе
"КББ»
31. Услуги абонентского обслуживания по программе
"Касперский"
32. Обучение по охране труда
33. Услуги за охрану
34. Услуги военизированной охраны
35. Замена оконечного устройства
36. Противопожарный инструктаж в группе
37. Проведение гигиенического воспитания и обучения
граждан проф. гигиенической подготовке работников
38. Услуги по активации сервиса тех. поддержки
39. Периодический медицинский осмотр
40. Медицинский осмотр при приеме на работу
41. Проведение анализов
42. Специальная оценка условий труда
43. Оценка профессиональных рисков
44. Выполнение работ по проверке локального сметного
расчета
45. Установка системы дополнительного места оператора
видеонаблюдения здания
46. Услуга по определению рыночной стоимости ОС для
списания
47. Мебель для детей
48. Холодильники
49. Паспорт дорожной безопасности учреждения
50. Оборудование для пищеблоков - столешница
51. Прочий хозяйственный инвентарь - ВДПО
52. ЭВН
53. Чистящие, моющие, дезинфицирующие средства

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15

8 360,00

ул. Свердлова д. 15

48 800,00

ул. Свердлова д. 15

21 800,00

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15

4 000,00

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Свердлова д. 15

9 540,00

12 000,00
6 630,00
9 000,00
73 835,36
952 925,00
13 891,14
36 200,00
13 705,94
1 947,50
166 520,00
40 285,00
98 440,00
50 700,00
13 500,00
8 360,00
18 883,50
6 000,00
223 325,00
19 798,00
3 732,00
20 080,00
16 661,00
13 300,00
75 355,98

51

54. Строительные и отделочные материалы для проведения
косметического ремонта
55. Сантехнические товары
56. Хозяйственные товары
57. ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА:
1)
Деохлор – 126 440,00
2)
Средство дезифиц.- 66 620,00
3)
Мыло жидкое антибак. – 10 940,00
4)
Антисептик – 4 940,00
5)
Маски защитные – 63 595,00
6)
Полотенце бумаж.,листов.,рулон. – 177 694,68
7)
Сред-во д/мытья посуды антибакт. – 17 025,70
8)
Перчатки винил., однораз., резин. – 16 616,08
58. Канцтовары
59. Строительные товары





ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18

ул. Свердлова д. 15
ул. Школьная д. 18
ул. Школьная д. 18

42 205,00
43 465,00
85 670,00
483 871,46

28 525,48
29 545,77

Сведения об исполнении мероприятий в рамках субсидий на иные цели и на цели
осуществления капитальных вложений в сумме 2 694 079,77 включают в себя:
проведение мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности объектов
(территорий) муниципальных образовательных учреждений. Были проведены следующие
работы:
 Ремонт системы отопления в групповых №2 и №4 лестничной клетки по
ул.Свердлова.15. Сумма договора составила 2 183 853,77;
 Игровое уличное оборудование. Сумма договора составила 506 000,00;
предоставление субсидии на проведение мероприятий для детей и молодежи. Были
приобретены сувениры для воспитанников. Сумма составила 4 226;
Муниципальное автономное дошкольное образовательное работает в соответствии
с муниципальным заданием, планом финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год
и на плановый период 2022 и 2023 годов.
Для функционирования дошкольного учреждения в МАДОУ № 36 «Теремок»
осуществляется финансово-экономическая деятельность. В 2021 году утверждено и
исполнено плановых назначений по доходам – 39 829 401,00 рублей. По расходам –
плановых назначений утверждено и исполнено – 40 179 328,88. Учреждение имеет
несколько источников финансирования:
● субсидии на выполнение муниципального задания;
● собственные доходы (родительская плата);
● целевые субсидии.
Субсидии расходуются строго по статьям:
 на питание детей льготных категорий;
 на заработную плату работников;
 на услуги связи;
 на оплату коммунальных услуг;
 на содержание имущества;
 на прочие работы и услуги;
 на услуги, работы для целей капитальных вложений;
 на прочие расходы (уплата налогов и сборов);
 на увеличение стоимости МЗ и ОС.
52

В структуре расходов по кодам операций государственного управления
наибольший удельный вес занимают социальные обязательства. Средняя численность
фактически работающих сотрудников составила 72,7 человек при плановом количестве
согласно штатного расписания 82,2 человек. В отпуске по уходу за ребенком находятся 4
работницы. В 2021 году наиболее весомая доля в этой группе принадлежит расходам на
оплату труда – 25 665 186,22 и начислениям на выплаты по оплате труда – 7 645 171,16.
За 2021 год средняя заработная плата педагогических работников составила – 38 966,96
при плановом показателе 38 419,10. Средняя заработная плата по МАДОУ № 36
«Теремок» составила – 29 268,97.
Прошли повышение квалификации и переподготовку в течение года 31 человек, из
них 24 педагогических работника.
Собственные доходы учреждения – это родительская плата за присмотр и уход за
детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
В 2021 году плановые назначения по доходам были утверждены в сумме 5 189 575.
Исполнено плановых назначений по доходам – 4 126 606,76. Плановые назначения по
расходам были утверждены в сумме – 5 196 211,36, исполнено – 4 125 005,52.
Безвозмездные денежные поступления составили 3 500,00 рублей. Это результат
ежегодного конкурса по благоустройству городского округа Сухой Лог. Было присвоено
1 место с вручением диплома победителя и денежного вознаграждения за лучшее
благоустройство прилегающей территории образовательного учреждения в сельской
местности.

53

2.Заключение
Анализ образовательной деятельности за 2021 год показал, что МАДОУ № 36
«Теремок» находится на стабильном уровне функционирования. Деятельность детского
сада соответствует требованиям законодательства. Дошкольное образовательное
учреждение укомплектовано педагогическими кадрами, 77,8% из которых имеют первую
и высшую категории. Значительно вырос уровень профессиональной компетентности
посредством участия в различных формах методической работы, систематического
обучения по программам профессиональной подготовки, диссеминации опыта внедрения
инновационных педагогических технологий.
Целевое финансирование и плановая финансовая политика оказали существенное
влияние на качество образовательного процесса и создание условий для реализации
Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного
образования МАДОУ № 36 «Теремок», что подтверждается стабильно положительными
результатами мониторинга и участием детей и педагогов в конкурсном движении.
Обеспечена комплексная безопасность всех участников образовательного процесса
посредством соблюдения требований и норм в сфере обеспечения безопасности в ОУ.
В ходе самообследования выявлены аспекты, требующие внимания:
1. снижение уровня участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства;
2. понижение мотивации к обобщению и распространению педагогического опыта,
размещению наработанных материалов в печатных изданиях;
3. необходимость обновления детских музыкальных инструментов;
4. необходимость обновление групповых помещений мебелью (кровати, шкафчики,
столы и стулья).
Основными направлениями деятельности станут:
 стимулирование инновационной деятельности педагогических работников;
 участие в грантовых программах;
 укрепление материально-технической базы дошкольного учреждения.
Таким образом, качество образовательных услуг МАДОУ № 36 «Теремок» на
достаточно высоком уровне. Проделана большая работа по сохранению достигнутых
ранее высоких позиций в образовательной деятельности дошкольного учреждения, по
сохранению положительного имиджа в условиях внедрения ФГОС ДО.

54